Ditapis dengan
CINDELARAS
Cindelaras adalah cerita rakyat yang berasal dari Jawa Timur. Kisah ini menceritakan tentang seorang anak laki-laki yang bernama Cindelaras dan ayam jantannya. Cindelaras memiliki ayam yanh tidak terkalahkan. Ayam inilah yang mempertemukan Cindelaras dan Raden Putra, ayah dari Cindelaras. Di akhir cerita disajikan pesan moral yang berisi pelajaran berharga yang dapat diambil dari kisah tersebut
- Edisi
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 9786026290867
- Deskripsi Fisik
- 22 hlm. : ilus. ; 16 cm.
- Judul Seri
- Seri Cerita Rakyat Nusantara
- No. Panggil
- 398.20 UTA c
MEMASUKI MASA REMAJA DENGAN AKHLAK MULIA
Sampul Depan "Memasuki Masa Remaja dengan Akhlak Mulia", Yudho Purwoko “Remaja merupakan salah satu tahap dalam kehidupan manusia. Tahap ini merupakan tahap yang kritis karena merupakan tahap transisi dari masa kanak-kanak ke masa dewasa. Pada masa ini, gejolak darah mudanya sedang bangkit. Keinginan untuk mencari jati diri dan mendapatkan pengakuan dari keluarga serta lingkungan sedang ti…
- Edisi
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-1362-05-4
- Deskripsi Fisik
- iv + 44 hlm; 17,5 cm x 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 344.05 YUD m
ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS VIII
Buku ini disusun untuk membantu siswa dalam memfasilitasi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) bagi siswa Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah Kelas VIII. Buku teks IPA merupakan alat bantu pembelajaran bagi siswa. Pembelajaran yang direkomendasikan dalam buku ini adalah dengan menggunakan tiga pendekatan, yakni mengutamakan keteladanan siswa sebagai pendidik, pembelajaran yang b…
- Edisi
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-244-794-8
- Deskripsi Fisik
- xiv, 234 hlm.: 17,6 × 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 300 OKK i
MATEMATIKA, KELAS VIII
Seri buku teks ini memberikan terobosan untuk kesalahpahaman anggapan ini dengan menunjukkan kepada siswa untuk memahami konten pembelajaran baru dengan menggunakan matematika yang telah dipelajari sebelumnya. Untuk tujuan ini, buku-buku pelajaran dipersiapkan untuk pembelajaran di masa depan serta merenungkan dan menghargai apa yang dipelajari siswa sebelumnya. Pada buku teks ini, setiap ba…
- Edisi
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-427-919-6
- Deskripsi Fisik
- xviii, 262 hlm.: 21 × 29,7 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 TIM m
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Kelas VIII
Kurikulum merdeka ini sendiri memberikan keleluasan bagi satuan pendidikan dan guru untuk mengembangkan potensinya serta keleluasan bagi siswa untuk belajar sesuai dengan kemampuan dan perkembangannya. Untuk mendukung pelaksanaan Kurikulum tersebut, diperlukan penyediaan buku teks pelajaran yang sesuai dengan kurikulum tersebut. Buku teks pelajaran ini merupakan salah satu bahan pembelajaran ba…
- Edisi
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-244-448-0
- Deskripsi Fisik
- xii, 156 hlm.: 17,6 × 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.114 MUH p
Ilmu Pengetahuan Sosial, Kelas VIII
Kurikulum merdeka ini sendiri memberikan keleluasan bagi satuan pendidikan dan guru untuk mengembangkan potensinya serta keleluasan bagi siswa untuk belajar sesuai dengan kemampuan dan perkembangannya. Untuk mendukung pelaksanaan Kurikulum tersebut, diperlukan penyediaan buku teks pelajaran yang sesuai dengan kurikulum tersebut. Buku teks pelajaran ini merupakan salah satu bahan pembelajaran ba…
- Edisi
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-282-327-8
- Deskripsi Fisik
- viii, 320 hlm: 17,6 cm x 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 310 SUP i
PETUAH-PETUAH LELUHUR JAWA
Tidak banyak anak, pemuda dan orang tua yang mengenal petuah-petuah leluhur Jawa. Hal ini dikarenakan petuah-petuah leluhur jawa dalam serat yang merupakan karya pujangga keraton semula hanya dapat dibaca dan dipahamimaknanya oleh raja serta orang-orang tertentu di lingkup istana. Selain petuah-petuah leluhur Jawa yang terdapat dalam serat, anak-anak dan para pemuda juga tidak banyak mengert…
- Edisi
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-300-278-8
- Deskripsi Fisik
- 14X20,5 cm, 220 hlmn
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 398.208 SRI p
PENDIDIKAN PEREMPUAN
Dengan membaca peta ideologi pendidikan, mudah meletakkan Athiyah al-Abrasyi sebagai pemikir pendidikan kritis. Ideologi pendidikan Athiyah al-Abrasyi memudahkan kita untuk mengetahui masalah ketidakadilan sosial, eksploitasi kelas, diskriminasi gender adalah merupakan kepedulian dari pendidik kritis dan radikal dibanding pendidik konservatif dan liberal.
- Edisi
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 979-9552-59-1
- Deskripsi Fisik
- xxx + 190 hlmn; 14 x 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 376 MOH p
EVALUASI HASIL BELAJAR
Buku Evaluasi Hasil Belajar ini merupakan buku ketiga setelah Instrumen dalam Penelitian Sosial dan Pendidikan Pengembangan dan Pemanfaatan, dan Metodologi Penelitian Kuantitatif untuk Psikologi dan Pendidikan karya Purwanto. Ketiga buku ini sama-sama diterbitkan oleh Pustaka Pelajar Yogyakarta. Evaluasi Hasil Belajar sendiri dicetak pertama kali pada Mei 2009. Purwanto mengungkapkan bahwa ban…
- Edisi
- Cetakan 6
- ISBN/ISSN
- 978-602-8479-05-9
- Deskripsi Fisik
- x, 224 hlm. ;21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.21 PUR e
PEMBELAJARAN TEMATIK, TERPADU, TERINTEGRASI ( KURIKULUM 2013 )
Pembelajaran tematik merupakan implementasi dari pembelajaran berbasis kompetensi. Hasil yang diharapkan yakni agar proses belajar siswa lebih nyata dan bermakna. Siswa lebih mandiri, berdaya, dan mampu memecahkan masalah hidup yang dihadapi. Proses belajar yang berdaya, diharapkan mampu mengimbangi kebutuhan nyata dan perubahan dunia yang terjadi dengan pesat. Pendekatan kompetensi dilakukan d…
- Edisi
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-7869-51-6
- Deskripsi Fisik
- 16 x 23 cm; x+226 hlmn;
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 DAR p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah